Skip to content

Zukunft beginnt in der Schule

Machen wir uns auf den Weg!

BNE in der Bildung fest verankern

Kleine Schritte – große Wirkung: Viele Lehrkräfte, Schulleitungen und -träger haben sich schon auf den Weg gemacht, Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihr Handeln und ihren Unterricht einfließen zu lassen. Mit vielen kleinen Schritten, nicht mit großen Sprüngen arbeiten sie daran, das ganze System Schule nachhaltig zu gestalten. Das klingt erst einmal nach einer großen Herausforderung, aber zum Glück muss die Transformation nicht von heute auf morgen gelingen. Klett MEX möchte Sie bei dieser Transformation unterstützen und veranstaltet daher dieses Jahr erstmals den virtuellen BNE.Kongress. Lernen Sie von Praktiker:innen und tauschen Sie sich aus, wie Ihre Einrichtung zukünftig aussehen soll und wie alle Beteiligten, auch die Schülerinnen und Schüler, mit Spaß daran mitarbeiten können.

Wann

Nächster Termin folgt.

Wo

Online via ZOOM

Wer

Mit Top-Referent:innen

Stimmen der Teilnehmer
:innen

„Herzlichen Dank für diesen lehrreichen und abwechslungsreichen Nachmittag und Input!“ Isabelle Hermannstädter (Educational Content Managerin Edurino)

„ Vielen Dank für diese bereichernde Veranstaltung! Als Vorsitzende des Vereins „wo wissen wächst“ e.V. ( www.wowissenwaechst.de ) liegt mir natürlich BNE in der frühkindlichen Bildung besonders am Herzen.“  Charlotte Willmer-Klumpp

Unsere Themen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

REFERENT:INNEN

Florian Kretzschmar

Zurzeit arbeite als Sport- und Geschichtslehrer an der Sekundarschule Winterberg. Darüber arbeite ich zum einen für die QUA-LiS NRW im Projekt Pädagogische Architektur und zum anderen arbeite ich für die Bezirksregierung Arnsberg als Moderator für BNE und gestalte eine zweijährige Fortbildung für 10 Pilotschulen zum Thema mit. Nebenbei bin ich als Speaker, critical friend, Experte, Berater tätig, bespiele einen gemeinsamen YouTube-Kanal und tummle mich in den sozialen Netzwerken Twitter, Mastodon, Instagram sowie LinkedIn.

Petra Ferrari

Petra Ferrari hat einen kaufmännischen Hintergrund und ist Grundschulpädagogin mit Visionen – Sie leitete viele Jahre die Grundschule und Kita der Deutschen Schule Genua in Italien und sammelte Erfahrungen im Bereich Qualitätsmanagement und Schulentwicklung. 2012 baute sie das Galileo Bildungshaus mit Kita, Schule und integriertem Hort auf und übernahm 2017 auch die Geschäftsführung der gemeinnützigen GmbH.

Silke Müller

Silke Müller ist Schulleiterin an der Waldschule Hatten, einer als „Smart School“ ausgezeichneten Oberschule im niedersächsischen Landkreis Oldenburg. Engagement, Mut und die pure Überzeugung, dass eine rasante Digitalisierung des Unterrichtes und das Aufbrechen alter Strukturen zwingend notwendig sind, um Kinder zu verantwortlichen Persönlichkeiten in dieser „digitalen Welt da draußen“ zu erziehen, treiben sie in ihrer täglichen Arbeit an. Dabei geht sie unkonventionelle Wege und ist Networkerin aus Leidenschaft.

Lissy Jäckel

René Danz

René Danz ist Gruppenleiter Globale Entwicklung in der Schule bei Engagement Global. Zu den Projekten und Themen der Gruppe zählt u.a. auch der Erweiterungs- und Umsetzungsprozess des Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung; ein gemeinsames Projekt vom BMZ (Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) und KMK. 

Chris Sowton

Chris Sowton has been working in the field of English Language Teaching for 25 years. He has worked for a range of institutions, including Cambridge University Press and the British Council, and taught at institutions including Cambridge University and King’s College London (University of London). He has written extensively in the field, as author or co-author of more than 20 ELT books, including CUP’s Unlock and Prism series and the recently published Teaching in Challenging Circumstances. He has conducted teacher training and educational research in many countries, including Lebanon, Jordan, Palestine, Nigeria, India, Somaliland, China and Indonesia. Most recently, he has been delivering trauma-sensitive training to Ukrainian teachers and making the British Council podcast Teaching English. He has an MA, a DELTA and is currently pursuing a doctorate at the University of Bath. Further information can be found at www.chrissowton.com.

 

Prof. Dr. Uta Hauck-Thum

Prof. Dr. Uta Hauck-.Thum lehrt und forscht im Bereich der Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München zu Themen der Schulentwicklung im Kontext von Digitalität und Nachhaltigkeit. Aktuell verantwortet sie gemeinsam mit PD Dr. Jana Heinz die BMBF-geförderten Forschungsprojekte „Digitale Chancengerechtigkeit“ und „BesserLesen“.

Micha Pallesche

Micha Pallesche ist Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe, einer Schule mit mehrfach ausgezeichnetem Profil.

Harry Funk

Harry Funk ist in der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie in Berlin aktiv. Zudem ist er Referent für Klimabildung und BNE in der Berliner Schule.

Markus Klecker

Markus Klecker ist Lehrkraft für Sonderpädagogik und Schulentwicklungsberater, arbeitet aktuell als Fachleitung im Fortbildungsdezernat der Bezirksregierung Arnsberg (NRW) und verantwortet dort u.a. das Schulentwicklungsangebot „Wirkstatt Zukunft“. Zudem ist er Mitglied im phasenübergreifenden Verein „Lehrkräftebildung für Nachhaltigkeit“.    

 

Katja Sander

Key Account Managerin E-Learning, Ernst Klett Verlag GmbH

Michael Croasdale

Michael Croasdale has worked for the British Council for 25 years. He started his career as a teacher of English as a Foreign Language and worked in Japan and Slovakia before moving to Berlin in 2001. As Head of English Programmes for the British Council’s work supporting the teaching and learning of English in Germany, Michael works closely with local education authorities, teacher training institutes and schools to promote the British Council website for teachers www.teachingenglish.org.uk.

Programm

BEGRÜßUNG

Begrüßung und Einleitung mit Dr. Benny Pock (Geschäftsführer Klett MEX)

Gespräch / Fragerunde

Was du schon immer über BNE wissen wolltest

Gesprächsteilnehmende: Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Professur für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München) und Micha Pallesche (Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe)

Impuls

Inklusion, Digitalisierung, Corona, Krieg, Demokratieerziehung und jetzt auch noch BNE?

Referentin: Silke Müller (Schulleiterin der Waldschule Hatten im Landkreis Oldenburg)

Workshops und Thementische

WORKSHOP

Referentin: Petra Ferrari (Geschäftsführerin Galileo Bildungshaus GmbH)

Die Galileo Grundschule stellt ihr Unterrichtskonzept des „NASA Tages – NeueAußenSchuleAktiv“ vor und zeigt auf, wie mit Kooperationen die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung gut in einer Grundschule integriert werden können. Es werden auch Beispiele gezeigt, wie das Prinzip BNE in der Ganztagsschule umgesetzt wird.

WORKSHOP

Referentin: Prof. Lissy Jäkel (Lehrstuhl für Biologie & Didaktik, PH Heidelberg)

Der Beitrag zu MINT und BNE geht aus von der Diagnose der planeraren Belastungsgrenzen und leitet daraus konkrete Handlungsfelder für schulische MINT-Bildung ab, insbesondere zu globalen Stoffkreisläufen sowie zum Erhalt der Biodiversität im Verbund mit Klimaschutz.

Dabei werden folgende Aspekte näher beleuchtet:

  • Globale Stoffkreisläufe und Stoffumwandlungen – was hat das mit der Landwirtschaft und mit Lebewesen zu tun?
  • Digtal oder auf Papier – Umgang mit Ressourcen bei der Informationsweitergabe Biodiversitätsschutz oder Klimaschutz – was hat da Vorrang?

Der Beitrag stellt die Anforderung der Ausbildung von Gestaltungskompetenz in Kontexte konkreter (schulischer) alltäglicher Handlungsfelder.

WORKSHOP

Referenten: Chris Sowton & Michael Croasdale

The impact of Covid-19. The war in Ukraine. The climate crisis. At no point in global history has there been a greater need for the world to come together to identify solutions to these huge challenges – and yet sometimes this ambition often feels further away than ever. Drawing on the UN’s SDG framework, this practical, one-hour webinar will look at positive, forward-looking strategies which can be easily implemented into your teaching practice to help realize classrooms, schools, and communities which are fairer, greener, more equitable, and more sustainable. 

WORKSHOP

Referentin: Katja Sander (Key Account Managerin E-Learning, Ernst Klett Verlag GmbH)

In dieser Veranstaltung stellen wir Ihnen die neuen `Projekt Nachhaltigkeit eCourses` vor. Der rote Faden für die eCourses sind die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung. Entdecken Sie die auf unterschiedliche Klassenstufen der Grundschule und Sekundarstufen zugeschnittenen Materialien und Aufgaben rund um die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung aus verschiedenen Fachperspektiven. Dazu bieten die eCourses ausgewählte digital aufbereitete Themenmodule, die Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse flexibel im Rahmen von Projektwochen oder -tagen sowie ergänzend im Fachunterricht einsetzen können. Ein besonderes Highlight sind die 3D-Erklärvideos, die jedes einzelne Nachhaltigkeitsziel anschaulich und schülernah vermitteln. Die eCourses erhalten Sie und Ihre Schule komplett kostenlos, denn das ist unser Geschenk an Sie!

THEMENTISCH

Referent: Harry Funk (Klimabildung und BNE, Berlin)

An diesem Thementisch wird vorgestellt, wie sich Schule durch BNE und mithilfe eines Whole School Approach verändern lässt. Perspektiven und aktuelle Ansätze werden kurz vorgestellt. Die teilnehmenden Lehrkräfte reflektieren die Umsetzung in der schulischen Praxis. 

THEMENTISCH

Referent: Micha Pallesche (Schulleiter Ernst-Reuther-Schule Karlsruhe)

An diesem Thementisch nimmt Micha Pallesche mit Ihnen das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung mit digitalem Bezug in den Blick.

THEMENTISCH

Referent: Markus Klecker (Fachleiter in der Lehrkräftefortbildung, Arnsberg)

In diesem Workshop wird exemplarisch das Qualifizierungsangebot „Wirkstatt Zukunft“ der BR Arnsberg (NRW) vorgestellt, mit dem Schulen unterstützt werden, die BNE als Schwerpunkt ihrer Schulentwicklung verstehen. 

Ausgehend von der Auseinandersetzung mit diesem Angebot werden Gelingensbedingungen für die Unterstützung von Schulen durch Schulaufsicht und Schulverwaltung erarbeitet.   

Gesprächsrunde

Machen wir uns auf den Weg! BNE in der Bildung fest verankern

Moderation: René Danz (Gruppenleiter Globale Entwicklung in der Schule Engagement Global)

Gesprächsteilnehmende: Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Professur für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München), Micha Pallesche (Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe), Florian Kretzschmar (Sport- und Geschichtslehrer, Moderator für BNE der Bezirksregierung Arnsberg) und Markus Klecker (Fachleiter in der Lehrkräftefortbildung, Arnsberg)

Verabschiedung und Ausblick

Dr. Benny Pock (Geschäftsführer Klett MEX)

Sie haben Fragen? Schreiben Sie uns eine E-Mail an:
kontakt@bne-kongress.de

Zum Info-Newsletter anmelden